19 juli 2010
Rabobieb, boekenbank, buurtbieb, schoolbieb, biebbus, ........?
Heeft u toevallig ook het artikel over de toekomst van de bibliotheken gelezen in het NRC van vrijdag 16 juli in het Cultureel supplement? Ik in ieder geval wel, net terug van een heerlijke fiets- en wandelvakantie in Italië, ben ik weer helemaal op de hoogte!
Op deze plek heb ik al vaker geschreven over de toekomst van de 'openbare bibliotheek'. Daarbij lag het accent vaak op de mogelijkheden van de digitale bibliotheek. In het NRC-artikel komt ook de fysieke bibliotheek nadrukkenlijk aan bod. Verschillende 'nieuwe' verschijningsvormen passeren de revue. Veelal als nieuwe varianten op de bekende wijk-, dorps- en schoolbibliotheken. Als voorbeeld wordt genoemd een bibliotheek in een kleine kern die gevestigd is in een Rabobank. Samen bemensen ze de balie; een win/win situatie. Hier blijft de ontmoeting ook een belangrijk aspect van het werk.
Een ander voorbeeld is een wijkbibliotheek die plaats maakt voor collecties en activiteiten in scholen. hier wordt de brede opvatting van het bibliotheekwerk omgezet naar verdieping. Dit met het doel om kinderen beter aan het lezen te houden. Binnen onze organisatie, Bibliotheek Midden-Brabant, kennen we dit alternatief ook in bijvoorbeeld Haghorst ( Hilvarenbeek) en de Grote Beemd ( Tilburg).
Verdienen deze voorbeelden navolging binnen ons werkgebied? Zijn er nog andere alternatieven denkbaar? Waarin verschilt de samenwerking met een bank of school, met bijvoorbeeld een wijkcentrum, brede school of woningbouwvereniging? Blijft de bibliotheek hierin voldoende herkenbaar als onafhankelijke en laagdrempelige informatievoorziening? Of is dit uitgangspunt in de toekomstige digitale wereld van ondergeschikt belang?
Graag leg ik deze vragen aan u voor, want u bent uiteindelijk de gebruiker, nu en hopelijk ook in de toekomst. Ik ben benieuwd naar uw reactie.
Tot slot wil ik u bijgaande foto niet onthouden. Een vrolijke en inspirerende bibliobus, gefotografeerd in Siena. Na twee jaar Italiaans te hebben gevolgd bij het Cursushuis begrijp ik ook de teksten op de bus, dat was leuk om te ervaren. Nu nog leren ze goed te fotograferen.
Henriëtte de Kok
Op deze plek heb ik al vaker geschreven over de toekomst van de 'openbare bibliotheek'. Daarbij lag het accent vaak op de mogelijkheden van de digitale bibliotheek. In het NRC-artikel komt ook de fysieke bibliotheek nadrukkenlijk aan bod. Verschillende 'nieuwe' verschijningsvormen passeren de revue. Veelal als nieuwe varianten op de bekende wijk-, dorps- en schoolbibliotheken. Als voorbeeld wordt genoemd een bibliotheek in een kleine kern die gevestigd is in een Rabobank. Samen bemensen ze de balie; een win/win situatie. Hier blijft de ontmoeting ook een belangrijk aspect van het werk.
Een ander voorbeeld is een wijkbibliotheek die plaats maakt voor collecties en activiteiten in scholen. hier wordt de brede opvatting van het bibliotheekwerk omgezet naar verdieping. Dit met het doel om kinderen beter aan het lezen te houden. Binnen onze organisatie, Bibliotheek Midden-Brabant, kennen we dit alternatief ook in bijvoorbeeld Haghorst ( Hilvarenbeek) en de Grote Beemd ( Tilburg).
Verdienen deze voorbeelden navolging binnen ons werkgebied? Zijn er nog andere alternatieven denkbaar? Waarin verschilt de samenwerking met een bank of school, met bijvoorbeeld een wijkcentrum, brede school of woningbouwvereniging? Blijft de bibliotheek hierin voldoende herkenbaar als onafhankelijke en laagdrempelige informatievoorziening? Of is dit uitgangspunt in de toekomstige digitale wereld van ondergeschikt belang?
Graag leg ik deze vragen aan u voor, want u bent uiteindelijk de gebruiker, nu en hopelijk ook in de toekomst. Ik ben benieuwd naar uw reactie.
Tot slot wil ik u bijgaande foto niet onthouden. Een vrolijke en inspirerende bibliobus, gefotografeerd in Siena. Na twee jaar Italiaans te hebben gevolgd bij het Cursushuis begrijp ik ook de teksten op de bus, dat was leuk om te ervaren. Nu nog leren ze goed te fotograferen.
Henriëtte de Kok
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
0 reacties:
Een reactie posten